EMPRENDIMIENTO: NOCIONES
Gratuito
➡️ TOTAL DE PLAZAS: Según normativa, el número máximo de participantes en modalidad presencial es de 30
✔️ Duración: 36 Horas
✔️ Modalidad: Indistinta
✔️ Especialidad Formativa
✔️ Código: ADGD089PO
✔️ Familia Profesional: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
✔️ Diploma
➡️ PRESENTACIÓN
Este curso se trata de una Especialidad Formativa. Según el servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), una especialidad formativa es "la agrupación de competencias profesionales, contenidos y especificaciones técnicas que responde:
- A un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso de producción y con funciones afines.
- A la adquisición de competencias transversales necesarias para el desempeño adecuado en el entorno y contexto profesional.
➡️ OBJETIVOS
Adquirir conocimientos sobre qué es ser emprendedor y las competencias empresariales que debe desarrollar.
1. INTRODUCCIÓN
1.1. La cultura emprendedora.
1.2. Qué debes saber a la hora de emprender.
1.3. Perfil de un emprendedor/a.
2. COMPETENCIAS BÁSICAS
2.1. Formación para la cualificación del emprendimiento.
2.2. Comunicación y lenguaje como herramientas para la persona emprendedora.
2.3. Habilidades sociales: asertividad, motivación y autonomía.
2.4. Redes sociales y herramientas web.
2.5. Asesoramiento técnico y administrativo para el desarrollo de la nueva actividad (cómo
moverte en el ámbito de la Administración).
3. COMPETENCIAS EMPRESARIALES
3.1. Cómo elaborar un plan de empresa.
3.2. Distintas formas jurídicas de ejercer una actividad económica.
3.3. Obligaciones contables, fiscales, laborales y mercantiles.
3.4. Medios de financiación: préstamos, subvenciones
4. TRABAJO DECENTE A LO LARGO DE LA VIDA
4.1. El “trabajo decente”.
4.1.1.¿Qué es un déficit de trabajo decente?
4.1.2. Ejes estratégicos del Trabajo Decente. Interrelación e interdependencia.
4.1.3. Algunos indicadores de trabajo decente.
Los cursos se realizan a través de una PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN ACREDITADA POR EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL que proporciona al alumno el entorno idóneo para favorecer su aprendizaje.
