Campus corporativo

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SSCG027PO · Actuaciones frente al acoso sexual en residencias de ancianos 12 h

Objetivo: Identificar las situaciones de acoso sexual y desarrollar actuaciones para prevenirlas.
Utilidad: Capacita a profesionales para fomentar entornos laborales seguros y respetuosos, aplicando la normativa y protocolos adecuados frente al acoso sexual y por razón de sexo.

Contenidos

  1. Introducción y conceptos básicos.
  2. Acercamiento a la magnitud del problema del acoso sexual y del acoso por razón de sexo.
  3. Tratamiento institucional y normativo (ámbito internacional, europeo y nacional).
  4. Ley Orgánica 3/2007 para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
  5. Ámbito laboral: responsabilidad empresarial y representantes de los trabajadores (RLT).
  6. Medidas y propuestas para la negociación colectiva: convenios y planes de igualdad; y protocolos de actuación frente al acoso sexual y por razón de sexo.

SANT025PO · Cuidados de úlceras por presión 80 h

Objetivo: Detectar los primeros síntomas de aparición de úlceras por presión y heridas crónicas en pacientes, y aplicar las técnicas adecuadas para su tratamiento y prevención.
Utilidad: Permite adquirir competencias para identificar, prevenir y tratar UPP y heridas crónicas, mejorando la calidad del cuidado.

Contenidos

  1. La piel: estructura, funciones y capas.
  2. Úlceras por presión y lesiones crónicas: definición, estadios, etiología, localización.
  3. Directrices sobre prevención y tratamiento de las UPP.
  4. Úlceras vasculares: venosas, arteriales, diagnóstico diferencial y tratamiento.
  5. Apoyo psicológico al paciente: manejo del dolor y acompañamiento emocional.
  6. (Opcional) Escalas de valoración, higiene, material sanitario aplicado al tratamiento.

SSCG0117 · Autocuidado y autorregulación emocional en el ámbito laboral 50 h

Objetivo: Dotar de habilidades para el afrontamiento del estrés por agotamiento laboral con colectivos vulnerables.
Utilidad: Herramientas para gestionar emociones, prevenir desgaste profesional y mejorar la atención.

Contenidos

  1. Reconocimiento y gestión de necesidades emocionales propias y de otros.
  2. Técnicas de autoevaluación emocional y análisis del impacto en el desempeño.
  3. Expresión emocional, empatía y comunicación asertiva.
  4. Límites saludables en relaciones laborales y sociales.
  5. Estrategias de regulación emocional, afrontamiento del estrés y resiliencia.

SANT0078 · Promoción del autocuidado en dependencia 40 h

Objetivo: Fomentar y favorecer el cuidado y el autocuidado de personas en situación de dependencia.
Utilidad: Herramientas para acompañar a personas dependientes y gestionar la capacidad de cuidado del propio cuidador.

Contenidos

  1. El cuidador no profesional y grupos de ayuda.
  2. Tipos de cuidados (higiene, movilización, alimentación, apoyos).
  3. Dependencia y recursos sociales; accesibilidad y barreras.
  4. Prevención de la sobrecarga del cuidador y riesgos ergonómicos.
  5. Cuidados sanitarios básicos en dependencia.
  6. Intervención psicosocial: acompañamiento, funciones cognitivas, relación social, duelo.

SANT0084 · Comunicación y atención en situaciones conflictivas 100 h

Objetivo: Conocer la acción comunicativa con usuarios en situaciones de conflicto en centros sanitarios.
Utilidad: Desarrolla competencias para gestionar la comunicación con pacientes y familiares en contextos difíciles.

Contenidos

  1. La comunicación como instrumento de trabajo.
  2. Expectativas de usuarios y acogida al medio sanitario.
  3. Situaciones difíciles en la atención al usuario.
  4. Paciente con trastorno mental agudo/crónico.
  5. Atención al duelo.
  6. Aspectos legales, calidad y autocuidados en profesionales.

SSCG0021 · Servicios asistenciales a personas con dependencia 30 h

Objetivo: Cooperar con personas dependientes teniendo en cuenta sus características diferenciadoras.
Utilidad: Capacita para apoyar la autonomía, bienestar y comunicación de personas dependientes.

Contenidos

  1. Ley de dependencia: conceptos, aplicación, infracciones y sanciones.
  2. Atención a personas en situación de dependencia y rol del cuidador.
  3. Ambiente como factor de autonomía, comunicación y relación social.
  4. Características psicológicas de las personas dependientes.
  5. Relación con la familia: comunicación y colaboración.

SSCG16 · Atención integral y centrada en la persona (AICP) 140 h

Objetivo: Aplicar el modelo AICP en centros de atención a personas en dependencia, discapacidad, exclusión o enfermedad mental.
Utilidad: Promueve acompañamiento personalizado, autonomía y dignidad con metodologías centradas en la persona.

Contenidos

  1. Bases y fundamentos del modelo AICP.
  2. Valoración integral, planes de apoyo y participación.
  3. Nuevo rol profesional: competencias, organización y cambio cultural.
  4. Espacio físico y entorno comunitario: accesibilidad y participación.
  5. Marco ético-legal y derechos.
  6. Estrategias de intervención integrada y comunitaria.

SSCG0073 · Envejecimiento saludable y estrategias de intervención 50 h

Objetivo: Desarrollar estrategias de intervención que propicien un envejecimiento saludable.
Utilidad: Herramientas para acompañar a mayores hacia un envejecimiento activo y con bienestar integral.

Contenidos

  1. Envejecimiento saludable: recursos y herramientas.
  2. Pautas de intervención para un envejecimiento activo.
  3. Factores determinantes: biológicos, psicológicos y sociales.
  4. Actividades socioculturales y participación comunitaria.
  5. Prevención de dependencia y promoción de autonomía.
  6. Evaluación y mejora de programas de atención al mayor.

SANT0107 · Movilización de personas enfermas 80 h

Objetivo: Dominar técnicas de movilización, traslado y deambulación, previniendo complicaciones del inmovilismo.
Utilidad: Reduce riesgos y mejora la calidad del cuidado en traslados y movilizaciones.

Contenidos

  1. Inmovilidad: definición, causas y efectos.
  2. Enfermedades físicas relacionadas con la inmovilidad.
  3. Técnicas de movilización e inmovilización; ayudas técnicas.
  4. Riesgos y complicaciones de la manipulación inadecuada.
  5. Prevención de caídas y accidentes.
  6. (Complementario) Riesgo ergonómico profesional y adaptación del entorno.

SSCG0099 · Espectro Autista y Síndrome de Asperger 45 h

Objetivo: Conocer características del TEA y adquirir herramientas de detección, intervención y apoyo.
Utilidad: Mejora la inclusión, comunicación y coordinación de apoyos con personas con TEA y sus familias.

Contenidos

  1. Definición y detección del TEA: señales de alerta y perfiles.
  2. Comprensión del Síndrome de Asperger.
  3. Estrategias educativas, comunicativas y conductuales.
  4. Apoyos a la autonomía personal y entornos accesibles.
  5. Servicios y recursos; coordinación interprofesional.
  6. Buenas prácticas de inclusión y sensibilización.

SSCE0128 · Atención al alumnado con necesidades especiales 175 h

Objetivo: Identificar, atender y acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales.
Utilidad: Competencias para adaptar la enseñanza, diseñar apoyos y colaborar con equipos multidisciplinares.

Contenidos

  1. Identificación de NEE y características del alumnado.
  2. Estrategias de intervención educativa adaptada.
  3. Recursos didácticos y tecnológicos para la inclusión.
  4. Estimulación sensorial en el aula.
  5. Dificultades de aprendizaje: consideraciones pedagógicas.
  6. Organización del entorno, adaptaciones y atención personalizada.

SSCG0039 · Abordaje profesional en la atención a pacientes dependientes 100 h

Objetivo: Revisar envejecimiento, dependencia y discapacidad para mejorar la calidad de atención.
Utilidad: Competencias para intervenir con personas dependientes y apoyar a cuidadores.

Contenidos

  1. Dependencia en las personas mayores.
  2. Cuidado a personas con demencia y apoyo a familiares.
  3. Ayuda a cuidadores informales.
  4. Atención y supervisión de procesos de discapacidad.
  5. Técnicas y recursos de apoyo en dependencia.
  6. Prevención del deterioro funcional y enfoque centrado en la persona.

SSCG0091 · Alteraciones degenerativas, demencias y Alzheimer 110 h

Objetivo: Identificar y aplicar herramientas de intervención en demencias y procesos neurodegenerativos.
Utilidad: Diseñar estrategias de apoyo, trabajar con familias y ofrecer cuidados centrados en la persona.

Contenidos

  1. Envejecimiento y relación con enfermedades degenerativas.
  2. Diagnóstico, procesos y cuidados en Alzheimer.
  3. Avances en investigación y cuidados paliativos.
  4. Herramientas para retrasar la progresión.
  5. Impacto emocional y soporte a familia y cuidadores.
  6. (Opcional) Evaluación del entorno y coordinación asistencial.

SANT0088 · Deterioro Cognitivo 100 h

Objetivo: Abordar las demencias como deterioro cognitivo más frecuente.
Utilidad: Detección precoz, intervención eficaz y apoyo a personas y familias para mejorar calidad de vida.

Contenidos

  1. Cambios asociados al envejecimiento y detección del deterioro.
  2. Demencias: causas, fases, síntomas y tipos.
  3. Alzheimer: proceso, escalas y cuidados al cuidador.
  4. Intervención psicosocial y terapéutica; estimulación y rutina.
  5. Trabajo interdisciplinar y coordinación sociosanitaria.
  6. Prevención de complicaciones y adaptación del entorno.

SANT0128 · Reducción de sujeciones en personas dependientes 30 h

Objetivo: Identificar y aplicar estrategias para retirar sujeciones, promoviendo dignidad y seguridad.
Utilidad: Conocimientos sobre conceptos, alternativas, riesgos y normativa de sujeciones.

Contenidos

  1. Actualización sobre la dependencia.
  2. Definición: sujeción, contención y restricción.
  3. Factores que propician su uso.
  4. Riesgos, beneficios y efectos.
  5. Alternativas a la sujeción.
  6. Marco ético-legal y protocolos de seguimiento.

SSCG0057 · Modificación de conducta en discapacidad con apoyo conductual positivo 40 h

Objetivo: Identificar problemas de comportamiento e intervenir con apoyo conductual positivo.
Utilidad: Analizar, intervenir y modificar conductas desafiantes mejorando la calidad de vida del usuario.

Contenidos

  1. Teoría del aprendizaje y análisis de conductas.
  2. Técnicas y estrategias de modificación de conducta.
  3. Intervención en Apoyo Conductual Positivo.
  4. Registro, evaluación y análisis funcional.
  5. Comunicación y planificación de conductas alternativas.
  6. Derechos y factores ambientales.

COMT0037 · Atención a personas usuarias en situaciones difíciles o complejas 70 h

Objetivo: Implementar comunicación efectiva y empática, con gestión de conflictos y enfoque inclusivo.
Utilidad: Mejora la atención, reduce conflictos y fomenta la inclusión en servicios a la ciudadanía.

Contenidos

  1. Comunicación asertiva y empática.
  2. Atención inclusiva y diversa.
  3. Manejo de situaciones difíciles.
  4. Calidad en la atención y mejora continua.
  5. (Opcional) Protocolos, gestión emocional y adaptación al entorno.
  6. (Opcional) Resolución de conflictos e interculturalidad.

SANT0119 · Ergonomía aplicada a la movilización de personas enfermas 60 h

Objetivo: Conocer ergonomía, biomecánica y técnicas de movilización para reducir riesgos y mejorar seguridad.
Utilidad: Previene lesiones musculoesqueléticas y optimiza la atención en movilización segura.

Contenidos

  1. Ergonomía y prevención de lesiones: conceptos y normativa.
  2. Técnicas y procedimientos de movilización; ayudas técnicas.
  3. Lesiones más comunes y prevención mediante ejercicio y autocuidado.
  4. Uso del entorno y equipo técnico.
  5. Coordinación de equipo y evaluación de riesgos.
  6. Marco legal, protocolo y aplicaciones prácticas.

SSCG0011 · Gestión del estrés para profesionales sociosanitarios 20 h

Objetivo: Adquirir herramientas para identificar, manejar y reducir el estrés laboral.
Utilidad: Técnicas de autocontrol, regulación emocional y prevención del burnout y fatiga por compasión.

Contenidos

  1. Estrés profesional: causas, síntomas y riesgos.
  2. Afrontamiento: técnicas cognitivas y conductuales.
  3. Gestión emocional y resiliencia.
  4. Técnicas de bienestar: respiración, relajación, mindfulness básico.
  5. Hábitos saludables, límites y prevención del burnout.
  6. Plan personal de gestión del estrés.

SEAD276PO · Movilización de pacientes para TCAE 100 h

Objetivo: Identificar riesgos en la movilización de pacientes y aplicar medidas preventivas adecuadas.
Utilidad: Competencias técnicas y ergonómicas para movilizar con seguridad y reducir carga física.

Contenidos

  1. Conceptos generales de prevención.
  2. Higiene corporal y principios de anatomía y sostén; manipulación de cargas.
  3. Necesidades de movilización: pasiva, deambulación y traslado.
  4. Elementos auxiliares (deslizadores, grúas, ayudas técnicas).
  5. Movimientos usuales y técnicas de relajación del profesional.
  6. Ergonomía del entorno y prevención de lesiones.

CTRI0002 · Prevención y actuación frente al acoso sexual y por razón de sexo 15 h

Objetivo: Dotar de herramientas para abordar situaciones de acoso sexual y por razón de sexo en el ámbito laboral.
Utilidad: Capacita para detectar, prevenir y actuar, promoviendo entornos seguros y conformes a la normativa.

Contenidos

  1. Marco conceptual de género.
  2. Marco legal: leyes de igualdad, acoso sexual y por razón de sexo.
  3. Definición y caracterización en el empleo.
  4. Detección y prevención: protocolos.
  5. Actuación con víctimas y agresores: procedimiento y roles.
  6. Sensibilización hacia la igualdad y tolerancia cero.

CTRO0002 · Habilidades y herramientas para la mejora profesional 30 h

Objetivo: Analizar el entorno laboral y aplicar técnicas y herramientas para la búsqueda de empleo y mejora profesional.
Utilidad: Competencias de autoconocimiento, mercado laboral, CV por competencias y entrevistas.

Contenidos

  1. Análisis del entorno laboral y demanda de perfiles.
  2. Autoconocimiento y planificación de objetivos profesionales.
  3. Herramientas de búsqueda de empleo y marca personal.
  4. Comunicación y networking.
  5. Desarrollo de marca personal y adaptación al cambio.
  6. (Opcional) Autoempleo y emprendimiento ligero.