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21/05/2007: Desarrollo de diversas aplicaciones piloto interactivas en TDT.
23/01/2006: Implantación de la nueva plataforma de teleformación. 23/01/2006: Desarrollo de herramienta de autoría de cursos compatibles con el estándar SCORM 1.2. 23/01/2006: Desarrollo de nuevos cursos multimedia online para la plataforma de teleformación. |
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EXPERIENCIAS A continuación, se incluyen algunos de los acuerdos que sirven como ejemplo de experiencia en nuestro país. Las clasificaremos según el perfil del colectivo al que va dirigida la formación en ECDL:
ECDL despierta el interés y se incorpora de forma efectiva en la enseñanza secundaria. En 02/01/03, La Agrupación Escolar Catalana llega a un acuerdo con ATI/ECDL para la utilización del concepto ECDL. Gracias a esta iniciativa, nueve centros de enseñanza secundaria ofrecerán a sus alumnos la posibilidad de conseguir la acreditación ECDL completa o en su modalidad Start. El 21/10/03, la Escuela Privada Betania-Patmos, ubicada en el Municipio de Barcelona, nos comunica que ha otorgado las primeras acreditaciones a varios de sus alumnos de segundo, tercero y cuarto de ESO. ECDL está teniendo especial buena acogida entre colectivo universitario, dando respuesta a la necesidad de reconocimiento a nivel internacional europeo de poseer una formación básica y completa en informática a nivel de usuario Veamos un par de ejemplos: El 12/04/02 se desarrolla un Convenio entre ATI/ECDL y la Escola Universitària del Maresme para la puesta en marcha de cursos orientados a la acreditación ECDL y dirigidos a los alumnos de ciencias empresariales. La Escola prevé también la difusión y formación relacionada con el concepto ECDL en el mundo empresarial de su entorno más próximo. El inicio del curso 2003-04 ofrece remarcables iniciativas de formación on-line orientada a ECDL. Destacamos la oferta de cursos de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), incluidos en los créditos de libre elección de su alumnado. Para la realización y comercialización del Proyecto ECDL dispone de la Oficina de Asesoramiento Docente (OAID). Encontramos diversas iniciativas relacionadas con la formación dirigida tanto a desempleados/as como a trabajadores en activo, con el fin de que ECDL se convierta en una herramienta para el fomento del empleo. Veamos algunos ejemplos: El 21/11/02, la asociación de la patronal catalana, Foment del Treball Nacional, impulsa un programa de formación ofimática dirigido en una primera fase a 1200 personas, la mitad en situación de paro y la otra mitad trabajadores en activo. La iniciativa, que se lleva a cabo en colaboración con prestigiosos centros de formación de toda Cataluña, se basa en cursos estructurados según los criterios y contenidos de la ECDL e incluye la posibilidad de obtener la acreditación ECDL por parte de los alumnos participantes. El programa, considerado como piloto, tiene el soporte del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya. Una de las remarcables iniciativas de formación on-line orientada a ECDL para el 2003-04 es la de ESEC, que se dirige de forma abierta a trabajadores en activo de la pequeña y mediana empresa, utilizando los materiales de aprendizaje desarrollados por su filial Educamedia y estando completamente subvencionada para este proyecto por la administración pública. El 02/10/06, ATI, igual que en años anteriores, colabora con el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, a través del programa Forintel 2006, organizando cursos gratuitos en la modalidad de e-learning, interactivos y multimedia, dirigidos a empleados de la pequeña y mediana empresa. Los cursos son preparatorios para la obtención de la certificación ECDL Start. Se trata de un sistema formativo flexible, eficaz y con atención personalizada de profesores y tutores. Se puede acceder a una demo desde el enlace siguiente: También encontramos alguna iniciativa destinada a la formación de funcionarios de la Administración Pública. Como ejemplos representivos tenemos: A través de un Convenio de fecha 30/05/02 entre el Instituto Andaluz de Administración Pública y ATI/ECDL para la acreditación ECDL de los funcionarios públicos andaluces. Se trató de un proyecto piloto al cual pudieron inscribirse voluntariamente los trabajadores de la administración pública. También se ha instauró el ECDL en la Escuela de la Administración Pública (EAL) de la Comunidad Autónoma de Murcia, dando comienzo por primera vez el 27/03/2006 el curso “Conceptos básicos de las Tecnologías de la Información”, correspondiente al Plan de Formación 2006 de la Escuela de Administración Local En este curso el alumno puede complementar las clases presenciales con una plataforma de formación de usuarios on-line y tutorías telemáticas personalizadas, a través de un curso multimedia e-learning que combina los gráficos animados con las explicaciones habladas y un alto nivel de interactividad, que permite al alumno realizar prácticas y ejercicios desde el tutorial. A pesar de que ECDL, como ya hemos visto, tiene una acogida especialmente positiva entre determinados colectivos específicos, su naturaleza permite que pueda destinarse a cualquier tipo de persona interesada en una formación básica y completa en informática a nivel de usuario y además obtener una acreditación en el dominio de la materia. Veamos algunos ejemplos de experiencias en este sentido: El 28/06/01 se lleva a cabo un Convenio entre el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información de la Generalitat de Catalunya y ATI / ECDL para la difusión en catalán del Concepto ECDL en Cataluña. El convenio prevé también la actuación de los Centros de Teletrabajo de la administración catalana como Centros Homologados ECDL. El 11/06/02, a través de un Acuerdo Marco de Colaboración entre ATI / ECDL y el Consorcio Universitario Andaluz para la Enseñanza Abierta y a Distancia Fernando de los Ríos se impulsa la implantación de la acreditación ECDL en Andalucía. El Consorcio está participado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Málaga, Sevilla, Pablo de Olavide e Internacional de Andalucía, la Radio Televisión Andaluza. Además, el Consorcio trabajará conjuntamente con los ayuntamientos de su comunidad. El Consorcio sigue ofreciendo actualmente el Curso denominado “Aulae Habilidades Informáticas”, a través del cual ofrece aprendizaje desde casa, sin horarios y a ritmo flexible. A la hora de comerciarlo, hace hincapié en que no es necesario haberse puesto previamente delante de un ordenador ni tampoco importa el nivel cultural. Además, destaca que dicha formación se encuentra al alcance de todos los bolsillos ya que se trata de un proyecto oficial. A primeros del 2003, Item Formación, empresa especializada en el desarrollo de programas e-learning y de formación a distancia, inicia sus cursos e-learning en el Centro Balears-Europa con contenidos orientados a facilitar la obtención de la acreditación ECDL. La acción desarrollada corresponde a unas 3.150 horas de formación. A finales de noviembre del 2003 se presentó oficialmente el lanzamiento de la acreditación ECDL en Andorra. El acto fue presidido por Marc Forné, presidente del gobierno andorrano, David Carpenter, gerente de la Fundación ECDL, Daniel Bastida, director del Departament de la Societat de la Informació i Projectes Estratègics del gobierno andorrano y Josep Altimir, presidente de la nueva Associació d'Informàtics Professionals de Andorra (AIP). Entre otras, se contó con la intervención de Lluís Arboix, gerente de ECDL España. La difusión del concepto y la acreditación ECDL en los distintos ámbitos de la sociedad andorrana (organismos públicos, educación y empresas privadas) están en estos momentos a cargo de AIP con licencia y estrecha colaboración de ATI/ECDL España. En 2004, el Ayuntamiento de Barcelona, a través de la regiduría de la Ciudad del Conocimiento, y la Fundación Universidad Autónoma de Barcelona acordó desarrollar cursos orientados a obtener la certificación ECDL, acreditando al poseedor como usuario en tecnologías de la sociedad de la información. El regidor de Ciudad del Conocimiento del Ayuntamiento de Barcelona, Jaume Oliveras y el rector de la Universidad Autónoma de Barcelona, Lluís Ferrer, firmaron 06/02/04 dicho convenio de colaboración, a partir del cual pudo ponerse en marcha el curso denominado “La informàtica al teu abast” (“La informática a tu alcance”). El rector de la UAB defiende que “el conocimiento debe de ser patrimonio de todo el mundo” y que la universidad debe de contribuir a incrementar “el conocimiento informático de las personas”. En este sentido, se ofrece a los alumnos que inician sus estudios en la UAB la posibilidad de hacer un test de conocimiento informático para evaluar el nivel de los nuevos alumnos. Se trata de una prueba pionera, en la que posteriormente, los estudiantes reciben asesoramiento y orientación sobre su nivel informático. Este curso ECDL se imparte online y a distancia, con sesiones presenciales, forum de participación y tutorías. Cada curso tiene una duración de cuatro meses y consta de siete módulos independientes. Una vez finalizado el curso, los participantes tienen la posibilidad de realizar el examen correspondiente y obtener el certificado ECDL, ya que la Fundación UAB está homologada para este proceso. Con un presupuesto global de más de 6 millones de euros, la Concejalía de Nuevas Tecnologías del Ayuntamiento de Murcia afronta el año 2007 con nuevos objetivos para extender el acceso a la informática al máximo número posible de murcianos. Si hasta ahora casi 3.000 personas acudían cada año a los cursos de formación que se ofrecían para satisfacer la demanda de personas que no cuentan con recursos para aprender a manejar un ordenador o perfeccionar conocimientos de informática, uno de los objetivos para el próximo año es implantar en Murcia la ECDL. En este sentido, y para facilitar la realización de esta formación, se está en estos momentos posibilitando el acceso a internet, creando puntos de acceso gratuitos a Internet en locales municipales con concurrencia ciudadana a través de tecnología WIFI. |
